Осенние листья :: Готовые занятия :: Времена года :: Осень — Младшая группа (3–4 года) :: Материалы

Осень — Младшая группа (3–4 года)

Материалы > Готовые занятия > Времена года > Осень — Младшая группа (3–4 года) | Добавить материал | Поиск

ЗАНЯТИЕ №1 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Осенние листья

Тема: Природа
Время: 10–15 минут

Цель занятия

Познакомить детей с осенними листьями, их цветом и формой. Развивать наблюдательность, мелкую моторику, речь.

Задачи

Образовательные

Учить различать листья по цвету (жёлтый, красный, оранжевый, коричневый).

Учить различать листья по форме (круглые, овальные, резные).

Формировать понятие «листопад».

Развивающие

Развивать мелкую моторику (работа с бумагой и клеем).

Развивать речь (описание листьев).

Развивать внимание и память.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.

Воспитывать аккуратность в работе.

Воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с изображением осенних листьев.

Настоящие листья (если есть).

Образец аппликации «Осенний ковёр».

Музыкальное сопровождение (звуки осени, шум ветра).

Для детей

Цветная бумага (жёлтая, красная, оранжевая, коричневая).

Клей-карандаш.

Салфетки.

Лист-основа для аппликации (А4).

Простые карандаши.

Раздаточный материал

Шаблоны листьев для вырезания.

Образец аппликации.

Карточки с изображением листьев.

Ход занятия

Вводная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Какое сейчас время года? (Осень.)

Воспитатель: Правильно, осень. Осенью на улице становится прохладно, часто идёт дождик, а листья на деревьях меняют цвет. Какого цвета листья осенью? (Жёлтые, красные, оранжевые.)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы отправимся в осенний лес и посмотрим, какие красивые листья там растут.

Игра «Найди такой же лист»

Воспитатель раздаёт карточки с листьями. Показывает большой лист — дети ищут такой же у себя.

Основная часть

7–10 минут

Рассматривание листьев

Воспитатель: Посмотрите, какие разные листья! Этот — жёлтый, как солнышко. Этот — красный, как яблоко. А вот этот — коричневый, как земля.

Вопросы к детям

Какого цвета этот лист?

Какой формы? (Круглый, овальный, резной.)

Большой или маленький?

На что похож? (На ладошку, на сердечко, на звезду.)

Физкультминутка «Листопад»

Листья осенние тихо кружатся, (дети кружатся)

Листья нам под ноги тихо ложатся. (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят, (машут руками)

Будто опять закружиться хотят. (кружатся)

Аппликация «Осенний ковёр»

Воспитатель: А теперь сделаем красивый осенний ковёр. У вас на столах есть бумага, клей и основа. Наклеим листья.

Возьмите лист цветной бумаги.

Обведите шаблон листа карандашом.

Вырежьте лист (воспитатель помогает).

Наклейте лист на основу.

Повторите с другими цветами.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый осенний ковёр у нас получился! Какие цвета мы использовали?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Рассматривали листья, играли, делали аппликацию.)

Воспитатель: Молодцы! Давайте повесим наши работы на выставку.

Выставка работ

Дети вешают свои аппликации на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?

Что было трудно?

Какого цвета листья вам нравятся больше?

Домашнее задание (для родителей)

Собрать с ребёнком осенние листья на прогулке и рассмотреть их дома. Обсудить, какого они цвета и формы.