Осенняя одежда

ЗАНЯТИЕ №5 · СРЕДНЯЯ ГРУППА (4–5 ЛЕТ)

Осенняя одежда

Тема: Окружающий мирВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Познакомить детей с осенней одеждой и обувью. Учить выбирать одежду по погоде. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Задачи

Образовательные

Познакомить с предметами осенней одежды и обуви.
Учить выбирать одежду по погоде.
Формировать понятие «сезонная одежда».

Развивающие

Развивать речь (описание одежды).
Развивать внимание и память.
Развивать мелкую моторику.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность.
Воспитывать самостоятельность.
Воспитывать бережное отношение к вещам.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с осенней, летней и зимней одеждой.
Кукла с комплектом осенней одежды.
Картинки «Осенняя прогулка».
Образец аппликации «Оденем куклу».

Для детей

Цветная бумага (разные цвета).
Клей-карандаш.
Салфетки.
Лист-основа с силуэтом куклы.
Шаблоны одежды.

Раздаточный материал

Шаблоны: куртка, штаны, шапка, сапоги, шарф.
Образец аппликации.
Карточки с одеждой.

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Какая сегодня погода? (Прохладно, пасмурно, дождливо.)

Воспитатель: Правильно, на улице осень. Что нужно надеть, чтобы не замёрзнуть и не промокнуть? (Куртку, шапку, сапоги.) Сегодня мы поговорим об осенней одежде.

Основная часть

10–12 минут

Какая бывает осенняя одежда

Воспитатель: Осенняя одежда — это куртки, плащи, ветровки. Они защищают от дождя и ветра. На ноги надеваем сапоги или ботинки — чтобы не промокли ноги. На голову — шапку или кепку. На шею — шарф, на руки — перчатки.

Игра «Выбери одежду по погоде»

Воспитатель называет погоду: «дождь».
Дети выбирают: «плащ, сапоги, зонт».
«Холодно» — «куртка, шапка, шарф».
«Ветрено» — «ветровка, шапка».

Чем отличается осенняя одежда

Воспитатель: Осенняя одежда отличается от летней и зимней. Летом мы носим лёгкую одежду — футболки, шорты, сандалии. Зимой — тёплую — шубы, валенки, варежки. А осенью — что-то среднее: куртки, ботинки, шапки. Осенью погода меняется, поэтому нужно одеваться по погоде.

Вопросы к детям

Что мы носим осенью?
Что наденем, если дождь?
Что наденем, если холодно?
Чем осенняя одежда отличается от летней?
Чем — от зимней?

Физкультминутка «Собираемся гулять»

Мы наденем сапоги, (наклоняются)
И пойдём гулять в них мы. (шагают)
Куртку застегнём скорей, (застёгивают)
Шапку — на голову смелей. (надевают)

Аппликация «Оденем куклу на прогулку»

Воспитатель: А теперь поможем кукле Кате собраться на осеннюю прогулку. У вас есть шаблоны одежды и лист с куклой.

Возьмите шаблон куртки, обведите на цветной бумаге.
Вырежьте куртку.
Наклейте куртку на куклу.
Так же — шапку, шарф, сапоги, штаны.
Вот кукла и одета по погоде!

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие нарядные куклы у нас получились! Что мы надели на куклу? (Куртку, шапку, шарф, сапоги.) А зачем?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Узнавали осеннюю одежду, играли, одевали куклу.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Что вы любите носить осенью?

Домашнее задание (для родителей)

Рассмотреть с ребёнком осеннюю одежду дома. Обсудить, что нужно надевать в дождливую и холодную погоду. На прогулке обратить внимание, как одеты другие дети.