|
Цель занятия Обобщить и закрепить знания детей об осени в игровой форме. Развивать речь, мышление, память, умение работать в команде. Воспитывать любовь к природе и интерес к знаниям. Задачи Образовательные - Закрепить знания об осенних явлениях, дарах осени, животных, птицах, месяцах.
- Учить работать в команде.
- Формировать умение отвечать на вопросы быстро.
Развивающие - Развивать речь, мышление, память.
- Развивать быстроту реакции.
- Развивать умение слушать других.
Воспитательные - Воспитывать любовь к природе.
- Воспитывать умение работать в коллективе.
- Воспитывать уверенность в себе.
Оборудование и материалы Для воспитателя - Карточки с вопросами викторины.
- Картинки с осенними явлениями, животными, дарами осени.
- Жетоны для команд.
- Музыкальное сопровождение.
Для детей - Карточки для ответов.
- Цветные карандаши.
- Листы бумаги (А5).
Раздаточный материал - Карточки с заданиями.
- Медальки «Знаток осени».
- Раскраски «Осень».
Ход занятия Воспитатель: Ребята, сегодня мы проведём осеннюю викторину. Мы разделимся на две команды и будем отвечать на вопросы об осени. За правильный ответ команда получает жетон. Воспитатель: Давайте выберем название командам: «Листочки» и «Грибочки». Тур 1. «Осенние явления» Вопросы - Какое время года наступает после лета? (Осень.)
- Какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
- Что бывает осенью с листьями? (Желтеют, опадают.)
- Как называется явление, когда листья падают? (Листопад.)
- Почему осенью становится холодно? (Солнце светит меньше.)
- Какие осенние явления вы знаете? (Дождь, ветер, туман.)
- Как образуется дождь? (Вода испаряется, собирается в тучи.)
Тур 2. «Дары осени» Вопросы - Что растёт в огороде? (Овощи.)
- Что растёт в саду? (Фрукты.)
- Что растёт в лесу? (Грибы, ягоды.)
- Назовите 3 овоща. (Морковь, помидор, огурец.)
- Назовите 3 фрукта. (Яблоко, груша, слива.)
- Какой гриб самый ядовитый? (Мухомор, бледная поганка.)
- Какие ягоды опасны? (Волчья ягода, вороний глаз.)
Тур 3. «Животные и птицы осенью» Вопросы - Кто спит зимой? (Медведь, ёж, барсук.)
- Кто делает запасы? (Белка, мышь, бобр.)
- Кто меняет шубку? (Заяц, песец, ласка.)
- Кто охотится зимой? (Лиса, волк, рысь.)
- Кто улетает на юг? (Ласточка, скворец, журавль.)
- Кто остаётся зимовать? (Воробей, синица, снегирь.)
- Как мы помогаем птицам? (Кормушки, корм.)
Физкультминутка «Осень» Дождик капает по крыше, (стучат пальцами)
Мы зонты скорей раскрыли. (разводят руки)
Осень в гости к нам идёт, (шагают)
И вопросы нам несёт! (хлопают) Тур 4. «Загадки об осени» Загадки - «Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?» (Осенью.)
- «Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет». (Лист.)
- «Кто всю ночь по крыше бьёт?» (Дождь.)
- «Круглое, румяное, растёт на ветке». (Яблоко.)
- «Ходит по лесу колючий, у него мешок с иголками». (Ёж.)
- «Рыжий хвостик, острые зубки, собирает орехи». (Белка.)
Тур 5. «Что лишнее?» Задания - Яблоко, груша, морковь, слива. (Морковь — овощ, остальные фрукты.)
- Белка, ёж, заяц, ласточка. (Ласточка — птица.)
- Листопад, дождь, снег, туман. (Снег — зимнее явление.)
- Мухомор, белый гриб, лисичка, подберёзовик. (Мухомор — ядовитый.)
Тур 6. «Осенний рисунок» Воспитатель: А теперь каждая команда нарисует осеннюю картину. Затем расскажет о ней. Воспитатель: Давайте посчитаем жетоны каждой команды. Победила дружба! Все получают медальки «Знаток осени». Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Играли в викторину, отвечали на вопросы, рисовали.) Молодцы! Награждение Воспитатель вручает всем медальки. Дети хлопают друг другу. РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям - Что вам понравилось больше всего?
- Что было трудно?
- Какой тур викторины был самым интересным?
Домашнее задание (для родителей) Провести с ребёнком дома осеннюю викторину. Повторить осенние явления, животных, дары осени. Нарисовать всей семьёй осенний рисунок. |
|
|
□