Станция 1. «Осенние признаки»
Воспитатель: Назовите признаки осени.
- Дети по очереди называют: листья желтеют, идёт дождь, птицы улетают, становится холодно.
- Команда, назвавшая больше признаков, получает жетон.
Станция 2. «Дары осени»
Воспитатель: Разложите овощи и фрукты по корзинкам.
- Каждая команда получает набор муляжей.
- Нужно разложить: овощи — в одну корзину, фрукты — в другую.
- Кто быстрее и правильнее.
Станция 3. «Кто как готовится к зиме»
Воспитатель: Соедините животное и его действие.
- Дети получают карточки с животными и действиями.
- «Медведь» — «Спит в берлоге». «Белка» — «Собирает запасы».
- «Заяц» — «Меняет шубку». «Лиса» — «Охотится».
Физкультминутка «Осенний марафон»
Листья падают, летят, (машут руками)
Тихо шелестят, шуршат. (шуршат ладошками)
Ветер их подхватил, (кружатся)
И по небу закружил! (машут руками)
Станция 4. «Осенние загадки»
Воспитатель: Каждая команда получает по 3 загадки.
- «Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?» (Осенью.)
- «Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет». (Лист.)
- «Кто всю ночь по крыше бьёт?» (Дождь.)
- «Круглое, румяное, растёт на ветке». (Яблоко.)
- «Ходит по лесу колючий, у него мешок с иголками». (Ёж.)
- «Рыжий хвостик, острые зубки, собирает орехи». (Белка.)
Станция 5. «Что лишнее?»
Воспитатель: Найдите лишнее слово и объясните, почему.
- Яблоко, груша, морковь, слива. (Морковь — овощ.)
- Белка, ёж, заяц, ласточка. (Ласточка — птица.)
- Листопад, дождь, снег, туман. (Снег — зимнее явление.)
- Мухомор, белый гриб, лисичка, подберёзовик. (Мухомор — ядовитый.)
Станция 6. «Осенняя картина»
Воспитатель: А теперь каждая команда нарисует осеннюю картину. Затем расскажет о ней.
□