Листопад

ЗАНЯТИЕ №7 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Листопад

Тема: ПриродаВремя: 10–15 минут

Цель занятия

Познакомить детей с явлением листопада. Развивать наблюдательность, речь, внимание. Воспитывать любовь к природе и умение видеть её красоту.

Задачи

Образовательные

Познакомить с явлением «листопад».
Учить замечать изменения в природе осенью.
Формировать понятие «осенние листья».

Развивающие

Развивать наблюдательность.
Развивать речь (описание листопада).
Развивать мелкую моторику (игры с листьями).

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать умение играть вместе.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с изображением листопада.
Настоящие осенние листья (собранные заранее).
Зонт или большой лист картона для «листопада».
Музыкальное сопровождение (звуки леса, ветра).

Для детей

Бумажные листья для игры.
Цветная бумага (жёлтая, красная, оранжевая).
Клей-карандаш.
Лист-основа (А4).
Салфетки.

Раздаточный материал

Шаблоны листьев для аппликации.
Карточки с листьями.
Образец аппликации «Листопад».

Ход занятия

Вводная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение: «Листья падают, летят, листья жёлтые шуршат». Что это происходит осенью с листьями? (Падают.)

Воспитатель: Правильно! Когда много листьев падает с деревьев — это называется «листопад». Сегодня мы с вами поиграем в листопад!

Основная часть

7–10 минут

Наблюдение за листопадом

Воспитатель: Посмотрите в окно (или на картинку). Осенью ветер срывает листья с деревьев, и они летят, кружатся в воздухе и падают на землю. Это и есть листопад. Листья ложатся на дорожки, на траву — получается красивый ковёр.

Игра «Листопад»

Воспитатель подбрасывает бумажные листья вверх.
Дети бегают, «ловят» листья.
Затем собирают их в корзинку.

Рассматривание листьев

Воспитатель: Возьмите по одному листочку. Какого он цвета? (Жёлтый, красный, оранжевый.) Какой формы? (Круглый, резной.) Большой или маленький? Погладьте его — какой он на ощупь? (Гладкий, шершавый.)

Вопросы к детям

Что такое листопад?
Какого цвета листья?
Куда падают листья?
Что бывает с листьями осенью?

Физкультминутка «Листопад»

Листья осенние тихо кружатся, (кружатся)
Листья нам под ноги тихо ложатся. (приседают)
И под ногами шуршат, шелестят, (машут руками)
Будто опять закружиться хотят. (кружатся)

Аппликация «Листопад»

Воспитатель: А теперь сделаем свой листопад. У вас есть цветная бумага, шаблоны и основа.

Обведите шаблон листа на цветной бумаге.
Вырежьте листья (воспитатель помогает).
Наклейте листья на основу — как будто они летят и падают.
Сделайте много листьев — чтобы был настоящий листопад!

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый листопад у нас получился! Сколько листьев! Какого они цвета? (Жёлтые, красные, оранжевые.)

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Наблюдали за листопадом, играли, делали аппликацию.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают свои работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Какой листочек у вас самый красивый?

Домашнее задание (для родителей)

На прогулке вместе с ребёнком понаблюдать за листопадом. Собрать букет из осенних листьев. Поиграть в игру «Поймай листочек».